Chile se alista para la primavera

Al contrario de la creencia popular, el equinoccio primaveral no se producirá el 21, sino el 23 de este mes, "La primavera nunca ha comenzado los 21 de septiembre, es sólo una tradición de nuestro país enseñada por nuestros padres y abuelos, el equinoccio de primavera se produce los 22 ó 23 de septiembre y no los 21"

NOS ESTAMOS PREPARANDO.....BICENTENARIO

Asi es, en este espacio encontrarás sitios web que te permiten aprender y reforzar aprendizajes con el propósito de tener mejores resultados.
¡Ánimo! y a trabajar de una manera entretenida...

AHORA, NOS PREPARAMOS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS ACADEMICOS

Mejorar los resultados en tu rendimiento, no solo depende de los/as Profesores/as, sino también, de cada uno de ustedes, por eso te invito a que pongas todo tu esfuerzo, dedicación y responsabilidad en tu deber de estudiante, no te dejes bajonear por nada. Has escuchado la canción "Arriba la vida".
¡Ánimo, tu puedes, sigue adelante

Los blog

Los blog son web que permite ingresar información

Como hacer un blog

“EL USO DE LA TECNOLOGIA, PARA FOMENTAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA”

La web y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) invitan a leer y escribir, vuelven partícipes al conjunto de la comunidad escolar al intercambiar activamente. Ante las nuevas tecnologías, el individuo se transforma en un actor en el proceso de transmisión de información, y debe aprender no sólo a buscar la información, sino que también a generarla y hacerla accesible a otros con los medios actuales. En el espacio global digital, la lectura y escritura son enfocadas como un mismo gesto.

La era digital propone vías de comunicación escrita cotidianas e incluso instantáneas, como el chat o los blogs. Pero ¿qué es un blog? Es te concepto tecnológico te es familiar o al menos conocido, seguramente ya conoces y haz usado un fotolog. Un blogs es…”es un tipo de página web con una serie de artículos ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo”.

Otros conceptos son:
Blogadicto - Síndrome adictivo provocado por la actividad obsesiva del bloguero infomaníaco. Es una patología de la información, sin definición clínica, que se relaciona con la infoxicación y la disponibilidad permanente que promocionan los servicios ofrecidos a través de la banda ancha. El término anglosajón para el blogadicto sería Blogaholic
Blogger - plataforma de blogs creada por Google.
Blogger/Bloguer/Bloguero/a - persona que escribe en un blog.
Blogging - la acción de postear o escribir en los blogs.
Bloglines - es un agregador de feeds que muestra el contenido de los blogs sin necesidad de acudir a su página.
Blogosfera - el conjunto de blogs y bloguers de Internet


Cada uno de estos medios de comunicación abre nuevas posibilidades de lectura y escritura a través de una manera diferente de utilizar el lenguaje. Aunque no pueda exigir una escritura concreta y respetando el uso de puntuación y formalidad en un chat, sí se puede hacer en un blog, una escritura formal más cercana a una publicación de prensa o a la novela. Los blogs por lo general son gratuitos y además, tienen un uso simple. Por ello te invito a construir tu blog del curso, considerando que en este caso el uso del lenguaje en forma escrita es el correcto, es decir usar el castellano universal y formal, sin faltas de ortografía, porque la información que se publique pueda ser leída universalmente dentro de la población hispanoparlante.

En esta oportunidad podremos usar un BLOG GRUPAL DE CURSO como herramienta para el uso correcto del lenguaje, tanto escrito como oral. Esto exige una participación activa, responsable y sobretodo proactiva, debemos comprometernos a recibir y entregar información válida, concreta, con significado, en cualquiera de sus tipos de textos.

Sigue las instrucciones de la tarea, lee con atención y realiza las actividades indicadas.

CREANDO UN BLOG EN PAREJA.
Generar un blog de curso, donde todos los alumnos y alumnas puedan publicar sus textos y comentar las producciones de otros.

OBJETIVOS:
1. Incorporar la tecnología como medio para fomentar la lectura y la escritura.
2. Fomentar la producción escrita de textos de ficción, y no ficción, así como su puesta en común entre pares.
3. Fomentar el sentido crítico de las lecturas realizadas y la capacidad de expresar por escrito las opiniones personales.

ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA CLASE:
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Puedes explicar qué es un blog?

Mi respuesta es:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuál es la diferencia entre un fotolog y un blog?

…………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Cada cuánto tiempo actualizas tu fotolog?
……………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Participan comentando los visitantes en tu fotolog?

……………………………………………………………………………………………………………
5. Enseguida te invito para que en Laboratorio de Computación muestres tu fotolog a tus compañeros.
(Mantén orden y respeto mientras se realiza esta actividad).
6. Investigue sobre las distintas opciones para crear blogs y elija una de ellas. Observa estas páginas que son gratuitas y muy fácil de usar.
http://www.lacoctelera.com/
http://www.blogia.com/
http://es.wordpress.com/
http://www.blogger.com/home

Aquí hay uno en construcción: http://profer-profer.blogspot.com/

Ahora a crear tu BLOG.
Este trabajo será EN PAREJA

• Los temas pueden ser de no ficción o de ficción.

(Recuerda que la información comentada en este espacio podrá ser leída por todo orbe hispanoparlante, por tanto respetar la norma u formalidad del lenguaje es fundamental).

ESTO ES MUY IMPORTANTE PARA TENER ÉXITO EN NUESTRO TRABAJO Y QUE PODREMOS COMPARTIR.

REGLAS BASICAS: entre todos las realizaremos en democracia, aportando para que de esta manera sean cumplidas por todos.

Para ellos te invito que completen la siguiente tabla

Regla básica Norma establecida consensuada.
Cada cuánto tiempo será la publicación de entrada.

Definir el tipo de comentario para que sea válido y considere participación.



Revisar el contenido de las entradas, no pueden tener faltas.
(usa el corrector ortográfico)


Los textos y comentarios deben ir firmados con tu nombre.

Respetar y valorar las opiniones de los compañeros.
Cómo se sancionará la escritura de comentarios y textos no apropiados y que afecten a la integridad de las personas.

Tipo de fuente

Tamaño de la fuente

Uso de color de la fuente

Uso de imágenes.
Otros elementos que pueden incorporarse.



Primera tarea individual o en pareja:
• Escribe un cuento sobre el tema elegido. Recuerda que para usar correctamente la redacción escrita debes considerar: los tres momentos de los relatos: inicio – desarrollo – final, considera también, el ambiente y los personajes primarios y secundarios.
• Los alumnos encargados del blog realizarán la entrada Nº 1, en no más de cincuenta palabras.
• La publicación de los textos se realizará según calendario que estableceremos en conjunto, ningún texto se publica sin la autorización del profesor.
• Así los siguientes alumnos de la lista realizarán la segunda entrada, para continuar el cuento.

Esta técnica se denomina del “CADAVER EXQUISITO”, juego que consiste en la creación colectiva de un relato o texto a partir de la última palabra del escritor anterior. http://inciclopedia.wikia.com/wiki/Cad%C3%A1ver_exquisito

Cada entrada de los alumnos en pareja será la primera nota de tu trabajo en pareja.
Se considerará:
• Uso formal del lenguaje (ortografía, puntuación).
• Contenido del aporte al cuento.
• Cumplimiento de los tiempos asignados.


LOS PERMISOS:
Se establecerá quienes serán los responsables de modificar el blog, desde la página de configuración y desde aquí los encargados realizarán la invitación a los correos electrónicos para poder acceder, una vez aceptadas a las invitaciones podrán realizar sus publicaciones.

LOS COMENTARIOS:
Habrá una opción en que sólo los invitados podrán realizar comentarios, antes de ser publicados los comentarios deberán ser enviados al email del curso, de lo contrario al email del profesor.
Los comentarios que hagan pueden ser seleccionados de otras fuentes de información como: diarios, revistas, libros, web educativos, etc.

SUGERENCIAS:
Veamos el blog: http//capitulotreintaytres.blogspot.com/.
http//.eduteka.org/BlogsEducacion.php

El Caleuche

El caleuche era un barco fantasma de chiloe que paraba en tierra solo para secuestrar gente y volverlos parte de su tripulacion fantasma de mas de 100 hombres en un solo barco , algunos dicen que solo es un barco otros dicen que es el barco de la muerte,la gran mayoría dice que el caleuche es un barco muy grande casi invisible por culpa de una espesa neblina que surge de los mares y que la tripulación fantasma aprovecha eso para secuestrar a mujeres o hombres y volverlos parte de su tripulación pero otros dicen que ese es un mito inventado en chiloe por un torpe que confundió un barco que pescaba pescado.

Pero como sea eso se debe dejar en manos de la gente su imaginación ( ficción o la realidad) pero si la gente que dice que vieron el caleuche como los tripulantes fantasmas no los volvieron parte de su tripulación

5 parte

Uno de los turistas se fue solo a un rincon porque habia encontrado un pedazo de chocolate y no lo queria compartir cuando escucha un pequeño ruido y el duende le dice que mano la de lana o la de piedra el turista confundido se da cuenta e intenta de golpearlo con una rama que estaba cerca de el.Cuando intento de golpealro el duende escapo y le pego al turista mas fuerte tan fuerte que quedo en coma por al menos 3 dias al despertar se da cuenta que esta en una clinica y descubre que los turistas se habian dado cuenta que estaba solo y golpeado en la cabeza .
Del duende no supo nada mas desde entonces .nuevos turistas llegaron a Huara y .................

Al día siguiente...

Llego un bus con turistas de diferentes partes de el mundo que, no se habían eneterado de lo que ocurria en Huara, la gente se preguntaba:
-¿porque un pueblo tan lindo esta desabitado?- una persona empezo a investigar y averiguar porque estaba solo. Ella se entero de que un duende habitaba ahi.A ninguna de las personas se les habia aparecido,hasta que un dia por la noche el grupo de turistas salio a caminar y nadie hiba atento si el dunende se aparecia hasta que...

Al día siguiente...

Y al día siguiente el duende seguia atacando a los habitantes, hasta que los habitanes tan asustados que quedaban decidian irse del pueblo para siempre y no volver más.
Hasta que un dia el pueblo se quedó vacio, sin ninguna persona ya que el miedo no los dejaba ir nunca más y todos se iban, y asi el duende se quedo solo en el pueblo sin poder atacar a ni una persona más. Y así seguian los dias y ninguna persona llegaba al pueblo.

El duende de mano de piedra

Hace mucho tiempo atrás, en las cercanía de Huara, en medio de matorrales y plantas en la depresión intermedia se les aparecía a los caminantes un duendecillo al atardecer. Cuando estos pasaban por el lugar aparecía este duende y les decía:
"para que sigas,¿con qué mano quieres que te pegue? ¿Con la de lana o piedra?.
Obviamente, las personas presumiendo el dolor, elegian la de lana, pero el duende pícaro les daba con la mano de peidra, entonces se iba riendo a esconderse a los matorrales.